在当今的技术时代，我们正在经历一场由AI（人工智能）引领的技术革命。其中，Generative Pre-trained Transformers（GPT）和其他大型语言模型（LLM）如OpenAI开发的ChatGPT，以其独特的性能和广泛应用领域，给人们带来了前所未有的机遇和挑战。这些模型通过机器学习技术生成了令人惊叹的答案，提高了阅读和写作技能，并促进了多语言交流。从电子(http://www.maoyihang.com/sell/l_23/)邮件到编程，再到个性化教育，ChatGPT的应用范围广泛，影响力深远。
然而，任何强大的技术都是一把双刃剑。在AI蓬勃发展的同时，也出现了一些必须引起我们高度重视的问题。Brain-X期刊发表了一篇题为“ChatGPT: The cognIT(http://www.maoyihang.com/sell/l_25/)ive effects on learning and memory”的展望文章，深入探讨了这些问题。在这篇文章中，上海大学的白龙副研究员、苏佳灿教授以及上海中冶医院的刘翔飞医生共同通讯(http://www.maoyihang.com/sell/l_25/)发表了这篇文章。
该文章旨在全面探索ChatGPT的功能及其对学习和记忆的潜在影响，为教育工作者和研究人员提供全新的视角。文章指出，虽然ChatGPT有潜力改善个性化学(http://www.maoyihang.com/sell/l_9/)习和信息可及性等领域的体验，但长期使用也存在一些潜在风险。过度依赖这些AI系统可能会导致批判性思维受损和记忆保持能力改变。
通过概述这些潜在的影响，本文为正在进行的关于人工智能与认知功能之间关系的研究提供了深入讨论和部分见解。这些观点同样适用于其他LLM。此外，值得注意的是，虽然本文专注于ChatGPT，但这里阐述的观点也同样适用于其他LLM。
在未来的研究和实践中，我们需要更加关注AI与认知功能之间的关系，以及如何有效利用AI技术的同时保护我们的认知能力。通过深入探讨这些问题，我们可以为未来的研究和实际实施提供有价值的参考和借鉴。同时，也需要认识到，AI技术仍在不断发展，我们需要不断适应变化并更新我们的理解和应对策略。
